En una encuesta que podría cambiar radicalmente las aulas ibéricas, más del 75% de los profesores españoles anticipan emplear herramientas de inteligencia artificial en el curso académico 2025/2026, que comenzará el 8 de septiembre en casi todas las comunidades autónomas.

La encuesta, realizada por la conocida plataforma Kahoot en agosto de 2025, abarcó más de 1.100 docentes y reveló que las aplicaciones más prometedoras de la IA serían la preparación de materiales educativos (37%), el aprendizaje virtual (18%), y la gamificación de los planes de estudio (17%).

Los educadores no son ajenos a las impresionantes ventajas que ofrece esta tecnología.

Entre los beneficios más apreciados por los maestros figuran el aumento del interés del alumnado (30%), una mejor asimilación del conocimiento (15%) y una mayor facilidad para conectar con los estudiantes (14%).

Las omnipresentes tecnologías TIC continúan siendo un bastión educativo, con un 79% de los profesores empleando, o planeando emplear, herramientas tales como presentaciones en clase (21%), aulas virtuales (19%) y la ya mencionada gamificación (14%).

Sin embargo, la proliferación de dispositivos móviles en las aulas no se encuentra exenta de polémica.

Un contundente 59% de los encuestados respalda la prohibición del uso de móviles personales durante las clases, arguyendo que su ausencia podría incrementar la atención de los alumnos.

No obstante, la adaptación digital marcha con paso firme y desde la plataforma Canva se han anticipado cinco tendencias esenciales para el próximo curso: la alfabetización visual y digital, el aprendizaje interactivo y gamificado, la educación personalizada alimentada por la IA, la centralización de recursos educativos como herramienta para optimizar la enseñanza, y la utilización de datos visuales para monitorear el avance estudiantil.

Estas poderosas herramientas digitales prometen revolucionar la forma en que se imparte el conocimiento, extendiendo un manto de posibilidades para empresas tecnológicas, desarrolladores y, por supuesto, usuarios en España e Hispanoamérica.

Ya no basta con ser espectador, es tiempo de encabezar la innovación educativa.

Fuente: Europapress