Un estudio reciente de la conocida plataforma de aprendizaje Kahoot ha revelado que, de los más de 1.100 profesores españoles consultados en agosto de 2025, más del 75% tiene previsto recurrir a herramientas de inteligencia artificial en el inminente curso académico 2025-2026.
Las aplicaciones de estas tecnologías se centrarán en tres ejes principales: la elaboración de contenido educativo (37%), el impulso del aprendizaje virtual (18%) y la gamificación de los planes de estudio (17%)
Entre los múltiples beneficios que los educadores destacan, figura un mayor interés y motivación del alumnado (30%), la mejora en la adquisición del conocimiento (15%) y la facilidad para conectar con los estudiantes (14%)
El 79% de los docentes ya usa o prevé implementar tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su día a día, con especial mención a las presentaciones en clase (21%), las aulas virtuales (19%) y las plataformas de gamificación (14%)
A pesar de la creciente aceptación de los dispositivos electrónicos, un considerable 59% de los encuestados respalda la restricción del uso de móviles en clase, buscando así elevar los niveles de atención y concentración de los alumnos
Por su parte, el gigante de las soluciones gráficas, Canva, ha identificado cinco tendencias clave para este periodo escolar entrante: la alfabetización visual y digital, un aprendizaje interactivo y gamificado, la personalización mediante IA, la centralización de recursos y el empleo de datos visuales para evaluar el progreso de los estudiantes
Para las empresas, desarrolladores y usuarios de España y el ámbito hispanoamericano, estas tendencias apuntan a un horizonte donde la tecnología no solo estará integrada, sino que será imprescindible en los procesos educativos
Las implicaciones son vastas, abriendo nuevas oportunidades para la creación de plataformas innovadoras, que no solo faciliten el aprendizaje, sino que también lo transformen en una experiencia más inmersiva y personalizada
Referencias: Europa Press
